Escuela María Inés Rodríguez
Escuela que deja huella
Nuestra escuela
Misión
Somos una escuela que trabaja y contextualiza los intereses y necesidades académicas, sociales y emocionales de sus estudiantes con énfasis en los procesos individuales de cada trayectoria educativa; basados en un enfoque de derecho permitiendo crear ambientes seguros y de sana convivencia para contribuir a una mejor sociedad.
Visión
Anhelamos ser una escuela donde se nutre la formación de estudiantes resilientes, desafiados al aprendizaje, con proyección académica, conscientes, empáticos y tolerantes. Trabajaremos por fomentar la felicidad y el bienestar a través de experiencias colaborativas entre familia, escuela y comunidad; promoviendo un trato amable y respetuoso, para ser gestores de cambio y contribuir a una mejor sociedad.
Reseña histórica
La Escuela fue creada el 25 de abril mediante el decreto número 3210 de 1946, siendo su fundador el esmerado sacerdote Don Manuel Basualto Baltierra, perteneciendo al Obispado de Talca y llevando el nombre de Escuela Particular Nº 29 “El Divino Maestro”. En sus primeros años como escuela particular llegó a tener cuatro cursos.
En el año 1974 pasa a ser fiscal por medio de un comodato del Obispado; después de dicho traspaso continuaron colaborando algunos de los profesores de la enseñanza particular y se crearon otros cursos llegando a contar con 8º año básico.
En el año 1981 la escuela pasa a ser establecimiento municipal recibiendo el nombre de Escuela F-Nº 25. En el mes de diciembre del año 1992, la Escuela recibe el nombre de la Ex Profesora de este mismo establecimiento educacional: Escuela PROFESORA MARÍA INÉS RODRÍGUEZ FUENTES.
Hoy el establecimiento imparte Educación General Básica, desde 1º a 8º año básico, contando con Proyecto de Jornada Escolar Completa desde 3º a 8º año. Cuenta con una planta docente de 14 profesores de asignatura y educación diferencial y un equipo multidisciplinario, el cual se compone de una encargada de convivencia escolar, psicólogos, trabajadora social, fonoaudióloga y el apoyo de importantes redes externas. El año 2009 el establecimiento comienza con jornada escolar completa. En el 2018 se reestructuran los sellos institucionales: “Medio Ambiente y el Arte Urbano”. En el año 2022, se vuelve a actualizar el proyecto Educativo, siendo necesario modificar los sellos, atendiendo las actuales necesidades educativas:
INSTITUCIONAL: Diversidad cultural
PEDAGÓGICO: Educación personalizada
Nuestro establecimiento cuenta para el apoyo de los estudiantes y toda la comunidad educativa con distintos profesionales para implementar talleres de habilidades sociales y cognitivas, articular redes de atención externas e intervenir a nivel individual y colectivo. Contamos con programa de integración escolar en todos los niveles, tecnología informática en todas las aulas y laboratorio de computación para fortalecer el aprendizaje integral de los estudiantes.
Sala de computación con internet, tecnología en el aula (Proyector, computador y telón) y cancha para deportes.
Inglés, preescolar y básica.
4 alumnos por docente y 5 alumnos por asistente de la educación.
Psicólogos, trabajadora social y fonoaudióloga.
Desarrollo de las artes como parte esencial del curriculum.
Hábitos de la vida saludable, diversa variedad de deportes.
